Переход нашей страны к рыночной экономике ставит задачу максимально эффективного использования кадрового потенциала в рамках как страны в целом, так и на каждом отдельном предприятии. Постоянные организационные изменения, направленные на гармонизацию внутренней среды организации и ее баланс с окружающей средой, приводят к необходимости повышения уровня персонала. К этому предъявляются еще большие требования. Таким образом, происходит существенная трансформация принципов и систем управления персоналом. Меняется мотивация, происходит расширение спектра потребностей персонала, который становится более развитым. В статье показано как активные формы обучения помогают в воспитании будущего руководителя и дано описание различных видов занятий. Направлены на развитие умения анализа производственных ситуаций и принятия управленческих решений, формирование современной концепции управления персоналом, в том числе требующих их определенных психологических знаний освоение данной модели обучения. Широко используются активные методы обучения, среди них деловые и ролевые игры, упражнения социально-психологического тренинга, что позволяет не только резко улучшить запоминание материала, но и способствует его выявлению, реализации в повседневной жизни.