Проблема профессиологической экспертизы качества педагогической деятельности
Copyright policy )Проблема профессиологической экспертизы качества педагогической деятельности
В статье рассматриваются вопросы профессиологической экспертизы через призму оценки качества педагогической деятельности в учебных заведениях общего и профессионального образования, приведены наиболее характерные взгляды на данную проблему
The article examines the issues of professiological expertise through the prism of assessing the quality of pedagogical activities in establishments of general and vocational education. The most characteristic views on this issue are given
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ, КАЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ, КАЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!