The article deals with the problem of the forming and development of the students' professional trend in graphic activities while studying the subject «Engineering drawing». The author pays attention to the training of the engineering drawing on the basis of the pedagogical technologies and the connection with the technical subjects. Such approach promotes the students' interest to the subject and does the training intelligent, reasonable and helps the students to understand their future profession better.

Статья посвящена проблеме формирования и развития профессиональной направленности студентов в графической деятельности при изучении дисциплины «Инженерная графика». Автор рассматривает вопросы обучения инженерной графике на основе педагогических технологий и межпредметной связи инженерной графики с дисциплинами технического профиля. Такой подход способствует развитию интереса у студентов к предмету, что делает обучение осмысленным, мотивированным и профессионально-направленным.