A theoretical analysis of the literature on the problem of media competence is performed. The results of experimental work are provided. 300 students of pedagogical specialities and directions of training of the Federal State Budget Educational Institution of Higher Professional Education ISLU form the research base. The purpose is diagnosing the initial state of media competence of individual students of pedagogical specialities. Objectives: 1) determining the presence / absence of the basic indicators of media competence component formation; 2) identification of students' activity during media productive creative activity as a stimulator of desired quality manifestation. A diagnostic program consisted of the author's questionnaire and an instructionmap for a teacher. The undertaken study allowed to make a conclusion that the level of students' media competence is formed on the basis of organizational and pedagogical conditions of the educational process at the university.

Выполнен теоретический анализ литературы по проблеме медиакомпетентности. Приведены результаты опытно-экспериментальной работы. База исследования 300 студентов педагогических специальностей и направлений подготовки ФГБОУ ВПО «ИГЛУ». Цель диагностика исходного состояния медиакомпетентности личности студентов педагогических специальностей. Задачи: 1) определение наличия/отсутствия у студентов основных показателей сформированности компонентов медиакомпетентности; 2) выявление активности студентов в ходе включения в медиапродуктивную творческую деятельность как стимулятор проявления искомого качества. Программа диагностики состояла из авторского опросника и карты-инструкции для педагога. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что уровень медиакомпетентности студентов формируется исходя из организационно-педагогических условий образовательного процесса вуза.