Социокультурное информационное пространство образования в контексте проблемы формирования личности
Copyright policy )Социокультурное информационное пространство образования в контексте проблемы формирования личности
The article contains a definition of the nature and conceptual model of socio-cultural information space. The authors determine the basic components and formulate the principles of designing the educational environment as mesoand micro-levels of education information space.
В статье предложены определение сущности и концептуальная модель социокультурного информационного пространства. Выделены основные компоненты, сформулированы принципы конструирования образовательной среды как мезои микроуровней информационного пространства образования.
ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, КУЛЬТУРА, ЛИЧНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, КУЛЬТУРА, ЛИЧНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!