Рассматривается опыт использования проектного метода организации научно-образовательного процесса в национальном исследовательском университете. Доказывается, что гибкая технология конструирования и модульная структура учебного плана, индивидуальный подход при формировании содержания всех блоков дисциплин в соответствии с последними научно-техническими достижениями и актуальными требованиями рынка труда обеспечивают повышение качества образования.

The article examines the use of project method for the organisation of an educational process at the national research university. It is stated that the method's flexible technology of structuring, module structure of curriculum, individual approach to composition of disciplines' contents in compliance with recent developments in science and labour market ensures the enhancement of education quality.