В условиях современного образовательного пространства принцип тесной корреляции категорий качества и педагогического взаимодействия активно внедряется в образовательные системы Европы, США и России. Основными направлениями педагогического взаимодействия школы и семьи учащегося в мире являются как традиционные, так и формирующиеся в настоящее время в семье, образовательном учреждении, сфере дополнительного образования.

In the conditions of modern educative medium, principle of close correlation between categories of quality and pedagogic interaction is actively integrated into education systems of Europe, the USA and Russia. School and family pedagogic interaction main fields are both traditional and modern in family, educative institution, additional education sphere.