Responsible attitude to studying activity formation in higher education institution students is considered in the article to be an integrative personal quality; that is based on their recognition of role and position of knowledge, abilities and skills, as well as competencies, in social and professional activity; that is expressed in cognitive activity, in capability to plan and foresee this activity's results, and in ability to bear responsibility for the made decisions.

В статье рассматривается ответственное отношение студентов к учебной деятельности как интегративное качество личности, которое базируется на осознании ими роли и места знаний, умений и навыков, компетенций в социальной и профессиональной деятельности, выражается в познавательной активности, способности планировать и предвидеть результаты этой деятельности и умении нести ответственность за принимаемые решения.