В данной статье предложено одно из возможных решений достаточно важной социально-образовательной задачи – формирование профессионально-важных качеств будущего специалиста в процессе обучения в вузе. В качестве основного вида учебно-познавательной деятельности студентов выбрана самостоятельная работа. Данный выбор обусловлен тем, что именно в системе самостоятельной работы возможно в полной мере реализовать принцип вариативности образовательных маршрутов.

The article suggested one of the possible solution rather important social and educational problem the formation of professional and important qualities of a future specialist in teaching at the university. Independent students’ work was selected as the main type of cognitive activities. This choice is motivated by the fact that it is in the self-study may be fully realized the principle of variability of educational routes.