
В статье уточнено понятие «подготовка педагога профессионального обучения», «информационные технологии в профессиональной подготовке педагогов профессионального обучения» и выявлены особенности и компоненты процесса подготовки будущих педагогов профессионального обучения с использованием информационных технологий.
The article specifies the concept of «education of a professional training teacher», «information technologies in the education of professional training teachers» and reveals the characteristics and components of the process of future professional training teachers' education using information technologies.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF FUTURE PROFESSIONAL TRAINING TEACHERS' EDUCATION
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF FUTURE PROFESSIONAL TRAINING TEACHERS' EDUCATION
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
