
There is covered the urgent issue of improvement of quality of the higher economic education in process of the mathematical training. There is suggested the model of educational process of professionally oriented mathematical training and is found out the content of its stages.
Рассматривается актуальная проблема повышения качества высшего экономического образования в процессе обучения математике. Представлена модель учебного процесса профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе и раскрыто содержание его этапов.
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТИПОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА, ОБОБЩЕННЫЙ МЕТОД РЕШЕНИЯ, МОДЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТИПОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА, ОБОБЩЕННЫЙ МЕТОД РЕШЕНИЯ, МОДЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
