
В статье актуализируется проблема качества высшего образования в странах постсоветского пространства, вскрываются причины её породившие, анализируются современные требования к реальной компетентности выпускников вузов на цивилизованных рынках труда, обосновывается тщетность количественных подходов в обеспечении адекватной оценки качества высшего образования, предлагаются позитивные и негативные индикаторы качества высшего образования.
The article deals with the problem of higher education quality in post-soviet countries. The reasons of the issue have been revealed. The current requirements to the competences of graduates on civilized labor markets have been analyzed. The vainness of quantitative approaches to adequate assessment of higher education quality has been proved. Positive and negative indicators of higher education quality have been proposed.
высшее образование, качество, личность студента, номинальная компетентность, реальная компетентность, мировоззренческая компетентность, интегральная компетентность, постсоветское пространство, рынок труда, требования, student’s personality
высшее образование, качество, личность студента, номинальная компетентность, реальная компетентность, мировоззренческая компетентность, интегральная компетентность, постсоветское пространство, рынок труда, требования, student’s personality
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
