
The article deals with the essential and structural characteristics of the multicultural competence and the criteria of the formation of the multicultural competence as the basis of the development of general and professional competences of the bachelors of region study.
В статье рассматриваются содержательные и структурные характеристики и критерии определения уровня сформированности компонентов поликультурной компетенции как основы развития общекультурных и профессиональных компетенций специалиста регионоведения.
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОГНИТИВНЫЙ, МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОГНИТИВНЫЙ, МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КОМПЕТЕНЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
