В статье рассматриваются цели профессионального образования как феномена культуры. В качестве методологического ориентира при формировании ИКК выпускников вуза автор использует культурологическое объяснение, которое включает аксиологический, системный, технологический, деятельностный, психологический, социологический подходы.

This article researches the objectives of professional education as phenomenon of culture. As a methodological guide under formation of the ICC of university graduates the author uses culturological explanation, which includes axiological, system, technological, activity, psychological, sociological approaches.