В статье определено содержание понятия «общекультурная компетентность», предложены педагогические условия ее формирования у детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики. В разработанной автором экспериментальной программе реализованы педагогические возможности развития общекультурной компетентности детей дошкольного возраста через использование культурно-образовательного потенциала музеев, активных методов обучения в музейно-экскурсионной среде. Предложена экспериментальная программа формирования общекультурной компетентности детей дошкольного возраста в системе «музей детский сад», предполагающая обращение к культурным ценностям, использование музейных предметов в процессе обучения и развития дошкольников.

The article gives the definition to the concept of general-cultural competence and its structure, pedagogical prerequisites for its formation in pre-school children by means of museum pedagogy. The pilot program developed by the author reveals pedagogical potential of developing general-cultural competence in pre-school children by means of using cultural and educational resources of museums, active methods of training in museum-excursion environment. The article suggests a pilot program of forming cultural competence of pre-school children within a museumkindergarten system. It also suggests addressing cultural values and using museum pieces in the process of training and developing of pre-school children.