In the article psycho-acmeological factors influencing the formation of subject position of a student-psychologist in the process of professionally-oriented education in an institute and a university are formulated and grounded on the basis of the factor analysis results (Varimax). Psychological structure and contents of factors are disclosed.

В статье на основе результатов факторного анализа (Varimax) сформулированы и обоснованы психолого-акмеологические факторы, влияющие на становление субъектной позиции студента-психолога в процессе профессионально-ориентированного обучения в вузе; раскрыта их психологическая структура и содержание.