The question of providing complete training of specialists capable to solve future problems, which can only be predicted with some degree of probability, is discussed in the article. Factors of different levels are identified, which cause uncertainty of conditions in the process of school physics experiment, methods of modeling the influence of these factors is offered.

Рассматривается проблема обеспечения полноценной подготовки специалиста, способного решать проблемы, прогнозировать которые можно лишь с некоторой долей вероятности. Выявляются факторы разного уровня, создающие неопределенность условий в постановке учебного физического эксперимента, предлагается методика моделирования воздействия этих факторов.