
The article discusses the history of the formation of education in Poland, with the beginning of XI-XX century, stand out features of the development of education at different stages of history, the struggle of Polish workers education for the preservation of the national education system.
В статье рассматривается история становления образования в Польше с XI до начала XX века, выделяются особенности развития образования на различных исторических этапах, борьба польских деятелей образования за сохранение национальной системы образования.
ПИАРИСТСКИЕ ШКОЛЫ, ЭДУКАЦИОННАЯ КОМИССИЯ, УНИВЕРСИТЕТ, ИЕЗУИТСКАЯ ШКОЛА, РЕФОРМАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИДЕОЛОГИЯ ПОЗИТИВИЗМА, НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕФОРМАЦИЯ, НАРОДНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ, СТАРОПОЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА
ПИАРИСТСКИЕ ШКОЛЫ, ЭДУКАЦИОННАЯ КОМИССИЯ, УНИВЕРСИТЕТ, ИЕЗУИТСКАЯ ШКОЛА, РЕФОРМАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИДЕОЛОГИЯ ПОЗИТИВИЗМА, НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕФОРМАЦИЯ, НАРОДНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ, СТАРОПОЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
