Непрерывное образование для лиц с особенностями психофизического развития: проблемы и решения
Непрерывное образование для лиц с особенностями психофизического развития: проблемы и решения
Современная парадигма образования и сопровождения детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь, ориентированная на инклюзию, ставит принципиально новые задачи перед специалистами, работающими со взрослыми людьми с инвалидностью, что требует реорганизации системы педагогического сопровождения на современном этапе.
The modern paradigm of education and support for children with special needs in the Republic of Belarus focused on the inclusion raises fundamentally new challenges for the professionals working with adults with disabilities that require reorganization of pedagogical support system at the present stage.
лица с выраженными психофизическими нарушениями, реабилитационные учреждения, стандарты непрерывного образования
лица с выраженными психофизическими нарушениями, реабилитационные учреждения, стандарты непрерывного образования
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!