О необходимости организации самообразовательной деятельности для эффективного формирования ИКТ-компетентности учащихся средней школы
Copyright policy )О необходимости организации самообразовательной деятельности для эффективного формирования ИКТ-компетентности учащихся средней школы
В статье обсуждаются вопросы формирования ИКТ-компетентности учащихся как одной из ключевых компетентностей, достижение которых ставится главной целью новых образовательных стандартов. Автором обосновывается необходимость организации самообразовательной деятельности учащихся как эффективного и обязательного условия для успешного овладения всеми составляющими ИКТ- компетентности.
The article deals with the actual problem of forming school students' main competences. The author grounds the necessity of arranging self-educational activity for efficient formation of students ICT competence at school.
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИКТ-ГРАМОТНОСТЬ, САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИКТ-ГРАМОТНОСТЬ, САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!