
The article is devoted to substantiation of the following three propositions: 1) To the extent that the activities of higher education institutions subordinated to the classic principle of the unity of research and teaching, University programs, by definition, must be innovative. 2) the Necessary condition for the emergence and the implementation of such programs — this University autonomy, legal and material conditions of which should be provided by the government with the assistance of private business, on the basis of the current capability of the company as a whole. 3) the Condition of rationality and efficiency of the decisions taken by superior the autonomy of the institutions of science and education, serves as a high level of free competition between them.
Статья посвящена обоснованию следующих трех тезисов: 1) В той степени, в какой деятельность высшей школы подчинена классическому принципу единства исследования и преподавания, университетские программы по определению должны быть инновационными. 2) Необходимое условие возникновения и осуществления таких программ — это университетская автономия, правовые и материальные условия которой должны обеспечиваться государством при содействии частного бизнеса, исходя из текущих возможностей общества в целом. 3) Условием рациональности и эффективности решений, принимаемых наделенными автономией институтами науки и образования, служит высокий уровень свободной конкуренции между ними.
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, УНИВЕРСИТЕТСКАЯ АВТОНОМИЯ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, УНИВЕРСИТЕТСКАЯ АВТОНОМИЯ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
