Разработка и внедрение компетентностной интеграционнофункциональной модели естественно-научной подготовки будущих специалистов физической культуры
Copyright policy )Разработка и внедрение компетентностной интеграционнофункциональной модели естественно-научной подготовки будущих специалистов физической культуры
В статье определены научные основы педагогического моделирования образовательного процесса. Обоснована компетентностная интеграционно-функциональная модель естественнонаучной подготовки будущих специалистов физической культуры в единстве концептуально-целевой, операционно-деятельностной, содержательно-структурной и контрольно-результативной составляющих.
The scientific basis of pedagogical modelling of educational process was shown in the article. The natural preparation of future specialists in connection with all aspheres of activity was underlined.
МОДЕЛИРОВАНИЕ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
МОДЕЛИРОВАНИЕ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПОДГОТОВКА, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!