This article addresses to one of the alternative techniques of teaching Russian at school. The main principle of forming subject competency, which uses the method of modeling integrative communications in the contents of learning materials, is defined on the basis of structuralsystematic approach to teaching.

В статье рассмотрен один из возможных вариантов технологии обучения русскому языку в школе. На основе системно-структурного подхода к обучению определён главный принцип формирования предметных компетенций, в роли которого выступает метод моделирования интегративных связей в содержании учебного материала.