Концептуальные основания проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов педагогических вузов иностранному языку
Copyright policy )Концептуальные основания проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов педагогических вузов иностранному языку
The article deals with the basic conceptual provisions of designing individual paths of foreign language learning for students of teachers' training universities. The author scientifically substantiates the principle ideas of the project activities implemented in the approaches to designing and building of the technology. The paper suggests a comprehensive approach to the analysis, diagnostics, assessment and the methods of monitoring of learner-centered approach implementation in the teaching of a foreign language to pedagogical university students.
В статье раскрываются основные концептуальные положения проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов педагогических вузов иностранному языку. Автор научно обосновывает основные идеи проектировочной деятельности, реализуемые в подходах к моделированию и построению технологии. Предложен комплексный подход к анализу, диагностике, оценке и способам осуществления мониторинга процесса индивидуализации обучения студентов педвуза иностранному языку.
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,ТРАЕКТОРИИ И МАРШРУТЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,FOREIGN LANGUAGE TEACHING,PEDAGOGICAL DESIGNING,MODEL AND TECHNOLOGY OF INDIVIDUALIZATION OF LEARNING,LEARNING PATHS AND ROUTES OF LEARNING INDIVIDUALIZATION
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,ТРАЕКТОРИИ И МАРШРУТЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,FOREIGN LANGUAGE TEACHING,PEDAGOGICAL DESIGNING,MODEL AND TECHNOLOGY OF INDIVIDUALIZATION OF LEARNING,LEARNING PATHS AND ROUTES OF LEARNING INDIVIDUALIZATION
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!