The article is devoted to integration of the subject „Knowledge of the World" on the lessons of fine arts and music in Primary school. The author of the article focuses at the influence oftheprocess of integration on the outlook of pupils at Primary school. To reveal the issue, the subject connected with knowledge of the world is selected and integrated with the subjects connected with fine arts and music. Thus, lesson stages (goals, association, reflection, estimation, summing up etc.) are explained specifically and systemically. Possibility of the influence on the process of integration of new modules of training and paradigms is also considered in the article. The author shows the need of joint action of the primary school teacher with art and music teachers.

Статья посвящена интеграции предмета «Познание мира» на уроках изобразительного искусства и музыки в начальных классах. Автор статьи в основном обращает внимание на влияние процесса интеграции на мировоззрение учащихся начальных классов. Чтобы раскрыть проблему, выбирается тема, связанная с познанием мира, интегрируется с темами, связанными с изобразительным искусством и музыкой. При этом этапы урока (цели, ассоциация, рефлексия, оценивание, подведение итогов и т. д.) разъясняются конкретно и системно. В статье также отражается возможность влияния на процесс интеграции новых модулей обучения и парадигм. Автор статьи показывает необходимость совместного действия учителя начальных классов с учителями изобразительного искусства и музыки.