Курсы повышения квалификации как средство преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта
Copyright policy )Курсы повышения квалификации как средство преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта
Статья посвящена развитию курсов повышения квалификации преподавателей детских музыкальных школ (детских школ искусств) как одного из средств преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта. Автором предлагается включить в программы курсов повышения квалификации развернутую психологическую и музыкально-исполнительскую составляющие, а также индивидуальное психологическое тестирование педагогов-музыкантов с целью выявления уязвимых сторон их профессиональной деятельности.
The article is devoted to the development of advanced training courses for teachers of children's music schools (children's art schools) as a means to overcome professional deskilling of music teachers. The author suggests to include detailed psychological and musical performance components in the advanced training courses, as well as individual psychological testing of music teachers in order to identify the vulnerabilities of their professional activities.
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MUSICAL EDUCATION,КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,ADVANCED TRAINING COURSES,ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕКВАЛИФИКАЦИИ,OVERCOMING OF PROFESSIONAL DESKILLING,ВЫГОРАНИЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА,PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS,НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,CONTINUING EDUCATION,АНДРАГОГИКА,ANDRAGOGY,ТЕЗИСНЫЕ ПЛАНЫ,THESIS PLANS,ТВОРЧЕСКАЯ МОТИВАЦИЯ,CREATIVE MOTIVATION,BURN-OUT
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MUSICAL EDUCATION,КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,ADVANCED TRAINING COURSES,ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕКВАЛИФИКАЦИИ,OVERCOMING OF PROFESSIONAL DESKILLING,ВЫГОРАНИЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА,PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS,НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,CONTINUING EDUCATION,АНДРАГОГИКА,ANDRAGOGY,ТЕЗИСНЫЕ ПЛАНЫ,THESIS PLANS,ТВОРЧЕСКАЯ МОТИВАЦИЯ,CREATIVE MOTIVATION,BURN-OUT
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!