The article deals with vocational cognitive activity of students as their personal quality, reflected in their positive attitude to studying process, in their initiative and independence when cognitive activity is concerned, which in its turn provides a successful performance of dominating types of vocational activity in a certain sphere and the peculiarity of its formation during the studying process.

Рассматривается профессионально-познавательная активность студентов как их личностное качество, проявляющееся в положительном отношении к учению, в инициативности и самостоятельности осуществления познавательной деятельности, обеспечивающих успешное выполнение доминирующих видов профессиональной деятельности в определенной области, и специфика ее формирования в учебном процессе.