В статье проанализировано современное состояние внедрения компетентностного подхода в образовательную практику среднего профессионального образования, на примере физкультурного образования будущих машинистов, обеспечивающего конкурентоспособность, мобильность и безопасность профессиональной деятельности. В своей научной работе мы уточнили понятие «интеграция профессиональных компетенций» при подготовке специалистов железнодорожного транспорта в рамках обязательной дисциплины «физическая культура». Выявили и обосновали педагогические условия формирования профессиональной компетентности с позиции обеспечения безопасности управления локомотивом и жизнедеятельности специалистов среднего звена, реализуемые путем интеграции профессиональных (сенсомоторных и личностных) компетенций в физкультурном воспитании и образовании студентов железнодорожного техникума.

The article analyzes the current status of implementation of the competence approach to the educational practice of the specialized secondary education, by the example of the physical education of future drivers, providing competitiveness, mobility and safety of their professional activity.. In our scientific work we clarified the concept «integration of professional competencies» in training specialists for railway transport in teaching the obligatory discipline «physical culture». We identified and justified pedagogical conditions of forming the professional competence to ensure the security of locomotive control and life of mid-level specialists implemented by integrating professional (sensorimotor and personal) competences in Physical culture education the students of the Railway Technical School.