В статье описана модель педагогического сопровождения использования мультимедиа в сфере среднего профессионального образования, ее системообразующие компоненты. Выявлен главный компонент содержательно-деятельностной подсистемы педагогическое консультирование. Также рассмотрены целевой, результирующий и социокультурный компоненты.

This article describes a model of pedagogical support multimedia in secondary vocational education and itssystem-components. Were identified the main component of meaningful sub-activity pedagogical consultation. Also reviewed it's the task, the result, and sociocultural components.