
В статье обсуждаются проблемы современного профессионального образования. Рассматривается немецкая дуальная система, как пример эффективной организации профессионального образования.
The article studies the problems of modern vocational education and describes the German dual system as an example of effective organization of vocational education.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧАСТНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ, "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРЯДОК", "EDUCATIONAL ORDER", ОБЩИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧАСТНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ, "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРЯДОК", "EDUCATIONAL ORDER", ОБЩИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
