The paper presents an original system for working with a language children are taught in at school. It also reveals the role of this kind of work in pupils’ instruction and shaping their attitudes. We have offered the working concepts of “meta-subject teaching of the Russian language” and “linguistic development of pupils”, and clarified the way they can be applied in the context of introduction of the present-day secondary education standards.

В статье представлена оригинальная система работы с языком школьного обучения и роль этой работы в процессе воспитания школьников, формирования их мировоззрения. Дается рабочее толкование понятий «метапредметное обучение русскому языку» и «лингвистическое развитие школьников», поясняется их использование в контексте внедрения современных стандартов основного общего образования.