Article is devoted to the application of environmental approach to the implementation of supplementary professional education of environmental focus. The issue is discussed on the example of the project "Establishment of developmental learning environment: environmental courses." The author has paid attention to goal setting, organization and results of students` training in environmental and educational environment of the region, which, in turn, acts as a component of education for sustainable development. The network structure is considered as the basis for a productive developmental functioning of the educational environment and as a condition of extending the system of students` training to the regional level. Article is intended for university professors, professionals, environmental and guidance services.

Статья посвящена проблеме применения средового подхода к реализации программ дополнительного профессионального образования экологической направленности. Вопрос рассматривается на примере опыта реализации проекта «Создание развивающей образовательной среды: экологические курсы». Автором уделено внимание вопросам целеполагания, организации и результатов курсовой подготовки слушателей в условиях эколого-образовательной среды региона, которая, в свою очередь, выступает в качестве составляющей образования для устойчивого развития. Сетевая структура рассматривается как основа продуктивного функционирования развивающей образовательной среды и как условие расширения границ системы подготовки слушателей до регионального уровня. Статья адресована преподавателям вузов, специалистам экологических и методических служб.