В статье анализируется понятие «транскультурное образование», а также рассматривается концепт и его содержательная сторона применительно к педагогической теории и практике в системе транскультурного образования иностранных студентов. В работе сделана попытка проанализировать компоненты педагогического и технологического концептов в практике преподавания русского языка как иностранного.

In this article the concept of "transcultural education" is analyzed and the concept and its substantial side of the pedagogical theory and practice in the system of transcultural education of foreign students is also considered here. I tried to analyze the components of pedagogical and technological concepts in the practice of teaching Russian as a foreign language.