In this publication, which does not pretend to completeness of coverage of the problem in view of its scale, the disclosed value creation for individuals and society, the ways of practical creation of teaching technologies, development of creative abilities of pupils, and the role of the psychological-pedagogical science in the decision of the state task of forming of creative thinking of students.

В данной публикации, которая не претендует на полноту освещения проблемы в силу ее масштабности, раскрывается значение творчества для личности и общества, пути практического создания педагогических технологий, развивающих творческие способности школьников, и роль психолого-педагогической науки в решении государственной задачи формирования творческого мышления школьников.