Формирование мотивационно-ценностного компонента математической компетентности учащихся основной школы в процессе обучения алгебры
Copyright policy )Формирование мотивационно-ценностного компонента математической компетентности учащихся основной школы в процессе обучения алгебры
Рассмотрена проблема формирования и развития мотивации учащихся основной школы в обучении алгебры на основе познавательного интереса с применением компетентностного подхода. Предложены задания, которые обогащают познавательней интерес: раскрывают значение алгебраических знаний в разных сферах человеческой деятельности; содержат интересные факты истории развития алгебры; устанавливают связь алгебры с другими школьными предметами; содержат нестандартные способы доказательств теоретических фактов.
The problem of formation and development of motivation of secondary school pupils in teaching algebra on the basis of cognitive interest by means of a qualified approach. A task that enrich cognitive interest, revealing the importance of mathematical knowledge in various fields of human activity, containing interesting facts from the history of algebra; disclosed connection of the algebra with other school subjects, revealing innovative ways of substantiation of theoretical facts.
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧЕНИКА,MATHEMATICAL COMPETENCE OF THE STUDENT,МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ,MOTIVATIONAL-VALUE COMPONENT,ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС,COGNITIVE INTEREST,АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ACTIVE TEACHING METHODS,ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ,PROBLEM SITUATIONS,ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ,GAME SITUATIONS,МАТЕМАТИЧНА КОМПЕТЕНТНіСТЬ УЧНЯ,МОТИВАЦіЙНО-ЦіННіСНИЙ КОМПОНЕНТ,ПіЗНАВАЛЬНИЙ іНТЕРЕС,АКТИВНі МЕТОДИ НАВЧАННЯ,ПРОБЛЕМНі СИТУАЦії,іГРОВі СИТУАЦії
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧЕНИКА,MATHEMATICAL COMPETENCE OF THE STUDENT,МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ,MOTIVATIONAL-VALUE COMPONENT,ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС,COGNITIVE INTEREST,АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ACTIVE TEACHING METHODS,ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ,PROBLEM SITUATIONS,ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ,GAME SITUATIONS,МАТЕМАТИЧНА КОМПЕТЕНТНіСТЬ УЧНЯ,МОТИВАЦіЙНО-ЦіННіСНИЙ КОМПОНЕНТ,ПіЗНАВАЛЬНИЙ іНТЕРЕС,АКТИВНі МЕТОДИ НАВЧАННЯ,ПРОБЛЕМНі СИТУАЦії,іГРОВі СИТУАЦії
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!