Проектирование и реализация организационно-дидактической системы ученического самоуправления в контексте формирования профессионально и личностно значимых качеств обучающихся

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2010 Russian Publisher:Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный технический университет»Journal:Вестник Воронежского государственного технического университета (issn: 1729-6501,

Проектирование и реализация организационно-дидактической системы ученического самоуправления в контексте формирования профессионально и личностно значимых качеств обучающихся

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Статья посвящена описанию методологических основ, организационно-дидактических условий и средств формирования профессионально и личностно значимых качеств обучающихся в системе ученического самоуправления

This article is devoted to the description of organizedly-didactic conditions of formation professional and personal valued qualities of pupils' in a self-managemen system

Keywords

ПРОФЕССИОНАЛЬНО И ЛИЧНОСТНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, СИСТЕМА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, PUPILS' SELF-MANAGEMEN

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average