Статья посвящена вопросам преподавания основ бухгалтерского учета в педагогическом вузе. Автор рассматривает об-разовательные задачи, решаемые с помощью курса «Основы бухгалтерского учета» при подготовке учителей технологии и предпринимательства. Описана система упражнений по бухгалтерскому учету, разработанная и опробованная на факуль-тете технологии и предпринимательства Московского педагогического государственного университета. Исходя из целей и опыта преподавания бухгалтерского учета, автором выявлены ключевые моменты в организации данного учебного курса.

This article is devoted to the teaching of accounting basics in the pedagogical institution. The author examines educational goals which can be achieved due to the «Accounting Basics» course for future teachers of technology. This article describes the system of ex-ercises on accounting, developed and tested at the Faculty of Technology and Entrepreneurship of Moscow State Pedagogical Universi-ty. Based on the goals and the experience of teaching accounting, the author identifies key elements of this course organization.