the paper discusses ways to reform Higher Pedagogical Education in Russia. It is claimed that some new models of teacher development should be implemented into professional training of specialists in foreign languages. Some new approaches to pre-service teacher training which are used in Voronezh State University are being described.

в статье характеризуются современные тенденции в реформировании высшего образования, делается вывод о необходимости внедрения новых форм методической подготовки будущего преподавателя иностранных языков, рассматриваются некоторые инновационные приемы обучения на примере Воронежского государственного университета.