
В статье говорится о важности медицинского просвещения для здоровья учеников общеобразовательных школ. При изучении каждого предмета отмечается возможность получения медицинских знаний, в том числе обучение способам защиты от вредных привычек, являющихся социальной проблемой. В содержании биологических предметов рассматриваются возможности разъяснения негативного воздействия курения, которое широко распространено среди населения, в частности среди подростков. В процессе преподавания биологии раскрываются более эффективные подходы решения проблемы, воспитываются полезные привычки и расширяются знания молодого поколения о здоровом образе жизни.
The article deals with the significance of medical knowledge for the health of comprehensive school pupils. Studying of every subject provides opportunities to acquire medical knowledge as well as to learn the ways of protection from harmful habits that are medical and social problem. It is shown that there are opportunities to explain negative effects of smoking that is widely spread especially among teenagers within the curriculum of biological subjects. Efficient ways of problem solution in the biology teaching are shown. Useful recommendations are given on the harm of smoking on health of young generation and protection against it.
ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, МЕДИЦИНСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ГИГИЕНА, ПРОФИЛАКТИКА ТАБАКОКУРЕНИЯ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ ТАБАК, МАХОРКА, ГЕРБАРИЙ, СЕМЕЙСТВО ПАСЛЁНОВЫХ, ВИДЕОИЗОБРАЖЕНИЯ
ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, МЕДИЦИНСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ГИГИЕНА, ПРОФИЛАКТИКА ТАБАКОКУРЕНИЯ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ ТАБАК, МАХОРКА, ГЕРБАРИЙ, СЕМЕЙСТВО ПАСЛЁНОВЫХ, ВИДЕОИЗОБРАЖЕНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
