В статье представлено описание основных направлений оказания психологической помощи студентам-сиротам, имеющим нарушения психического здоровья посредством когнитивно-бихевиорального консультирования, раскрыты его возможности применительно к специфике развития выпускников детских домов. Авторы приходят к выводу о том, что когнитивно-поведенческое консультирование студентов-сирот должно специализироваться на исправлении делинквентного поведения, ориентироваться на личность подростка и совершаемые им поступки, а также развивать в нём конструктивный образ мыслей, обучать его навыкам социально приемлемого поведения и самоконтролю.

The article describes the main areas of psychological assistance to orphan students, who have mental health disorders. The assistance is fulfilled in the course of consultations. The consulting is viewed as a possible form of assistance to orphanage home leavers. The authors conclude that the cognitive-behavioral consulting of orphan students can be directed to correction of delinquent behavior, development of constructive thinking, teaching sociably accepted ways of communication and self-control.