The article is concerned with the necessity for developing student motivation and value orientations in the academic process at the teachers training institute. Psychological model serving as a source of realisation and improving teacher's orientations data system is presented.

В статье обоснована необходимость развития мотивационно-ценностных ориентации студента в образовательном процессе педагогического вуза. Представлена психологическая модель, которая служит источником реализации и совершенствования системы данных ориентации педагога.