В статье представлены основные методологические проблемы развития современной национальной школы Республики Хакасия, выделены задачи и ориентиры ее развития, требующие изменений в организации учебно-воспитательного процесса национальной школы, с опорой на национальную культуру и идеи народной педагогики, представлены принципы реализации этнокультурного компонента содержания образования в национальной школе Хакасии.

The article deals with the main methodological problems of the development of the present-day national school in the Republic of Khakassia, the major goals and directions of its development that require certain changes in the teachinglearning process on the basis of national culture and the ideas of folk pedagogics are singled out, the principles of realizing the ethno cultural component of education are presented