The analysis of the value orientation of the future teachers of physical education was carried out. The degree of importance for students of such values as: friendship, love, family relationships with parents, study, hobbies, health was determined In the survey took part 512 students of 1-st and 2-nd courses. Students were proposed to rate each concept on a 5-point scale. It was determined that 40,3 % of students who took part in the survey as high as possible (for 5 points) estimated for themselves the degree of value relationships with parents; approximately 40 % of students as high as possible (for 5 points) estimated for themselves the degree of value health. The smallest number of students appreciate such values as friendship (9,85%) and learning (5,36%). Such estimation of values indicates the necessity for adjustments in the process of professionally pedagogical training of future teachers of physical education.

Проведен анализ ценностной ориентации будущих учителей физического воспитания. Определены степень значения для студентов таких ценностных понятий, как: дружба, любовь, семья взаимоотношения с родителями, учеба, увлечения, здоровье. В эксперименте приняли участие 512 студентов 1 и 2 курсов. Студентам было предложено оценить каждое понятие по 5-ти бальной шкале. Установлено следующее: 40,3 % студентов, участвующих в эксперименте, максимально высоко (5 баллов) оценили степень значения для себя взаимоотношений с родителями; приблизительно 40 % студентов максимально высоко (5 баллов) оценили степень значения для себя здоровья. Наименьшее число студентов высоко оценивают значение дружбы (9,85%) и учебы (5,36%). Такая оценка ценностных понятий указывает на необходимость внесения корректив в процесс профессионально-педагогической подготовки будущих учителей физического воспитания.