
Статья раскрывает одно из перспективных направлений технологического образования школьников инженерную подготовку. Современное технологическое образование обеспечивает подготовку школьников к преобразовательной технико-технологической деятельности на уровне, достаточном для получения в будущем профессионального образования. Инженерная подготовка школьников в данном контексте связана с обеспечением возможности обучающимся осваивать инженерную деятельность в вузе. С этих позиций автор проводит анализ развития профильного технологического образования; опыта организации инженерных (специализированных) классов в регионах РФ; определяет приоритеты в реализации инженерной подготовки школьников.
The article reveals one of the promising directions of technological education of the students is engineering training. Modern technology education provides training of students to transformative technological activity at the level sufficient for obtaining in the future of vocational education. Engineering students in this context is associated with providing opportunities for students to master the engineering activities at the University.
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ,ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА,ИНЖЕНЕРНЫЙ КЛАСС,GENERAL EDUCATION,TECHNOLOGICAL EDUCATION,VOCATIONAL TRAINING,ENGINEERING PROFILE,ENGINEERING TRAINING,ENGINEERING CLASS
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ,ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА,ИНЖЕНЕРНЫЙ КЛАСС,GENERAL EDUCATION,TECHNOLOGICAL EDUCATION,VOCATIONAL TRAINING,ENGINEERING PROFILE,ENGINEERING TRAINING,ENGINEERING CLASS
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
