Применение комплекса учебно-профессиональных задач в процессе подготовки специалистов среднего звена
Copyright policy )Применение комплекса учебно-профессиональных задач в процессе подготовки специалистов среднего звена
The article deals with the concept of ‘information and analytical activity development’, the stages of students of economics’ information and analytical activity development, technological peculiarities of using a complex of educational and professional tasks at various stages of information and analytical activity development which serves as a means of information and analytical competence formation of secondary vocational education students of economic specialties.
В статье раскрывается понятие «развитие информационно-аналитической деятельности», стадии развития информационно-аналитической деятельности студентов экономических специальностей. Представлены особенности технологии применения на различных стадиях развития информационно-аналитической деятельности комплекса учебно-профессиональных задач, который служит средством формирования информационно-аналитической компетенции студентов экономических специальностей СПО.
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,КОМПЛЕКС УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ,ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,СПЕЦИАЛИСТ СРЕДНЕГО ЗВЕНА,INFORMATION AND ANALYTICAL ACTIVITY,COMPLEX OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL TASKS,INFORMATION AND ANALYTICAL TASK,MID-LEVEL SPECIALIST
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,КОМПЛЕКС УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ,ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,СПЕЦИАЛИСТ СРЕДНЕГО ЗВЕНА,INFORMATION AND ANALYTICAL ACTIVITY,COMPLEX OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL TASKS,INFORMATION AND ANALYTICAL TASK,MID-LEVEL SPECIALIST
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!