Article examines the various questions of the pedagogical process organization. Proposed strategic and tactical issues of preparation for the lesson. To help implement pedagogical reflection and improve the quality of teaching have been developed scheme and a map of the lesson. Conclusions and recommendations are supported and reinforced by teaching heritage L.N. Tolstoy

Рассматриваются различные методические приемы организации педагогического про цесса. Предложены стратегические и тактические вопросы подготовки к уроку. Разра ботаны схема и карта урока, помогающие осуществить педагогическую рефлексию и улучшить качество преподавания. Выводы и рекомендации опираются и подкрепляют ся педагогическим наследием Л.Н. Толстого