В статье представлены результаты моделирования условий поликультурного образования студентов высшего профессионального образования. Основными условиями поликультурного образования студентов являются расширение, культурное обогащение и открытость поликультурного образовательного пространства. Процесс создания поликультурного образовательного пространства протекает в два этапа: 1) «Культурное признание», 2) «Культурное взаимообогащение». Теоретическая модель иллюстрируется примерами вузов Удмуртии: лингвистическим студенческим клубом, трансформацией программ преподавания иностранных языков.

The paper presents the results of simulating the conditions of Polycultural education for higher education students. The main conditions of Polycultural education are expanding, cultural enrichment and openness of Polycultural educational space. The process of creating a Polycultural educational environment occurs in two stages: 1) "Cultural Recognition", 2) "Cultural Enrichment". The theoretical model is illustrated by examples of Universities of Udmurtia: the linguistic students' club, the transformation of programs teaching foreign languages.