The models of the pedagogical education content in the Udmurt Republic during the period before Revolution and in the 1920-1930 th years are analyzed in the article. The author presents and describes three models of the pedagogical education content: an anthropological model, a pedagogical model for the Unified Labor School and a normative model. The research is based on sources introduced into scientific use for the first time. The dynamics of the pedagogical education development in the republic under the influence of external and internal factors is described, and some features of regional development of pedagogical education are identified.

Анализируются модели содержания педагогического образования на территории Удмуртской Республики в дореволюционный период и 1920-30-е гг. Представлены и описаны три модели: антропологическая, модель педагогики для единой трудовой школы и нормативная. Исследование базируется на источниках, впервые вводимых в научный оборот. Представлена динамика развития педагогического образования в Удмуртии под влиянием внешних и внутренних факторов. Выявлены некоторые особенности регионального развития педагогического образования.