The article describes the results of the analysis of the condition of preparation of future teachers concerning the use of information and educational systems in the professional activity. The importance of formation of professional readiness of a teacher in the field of information and education systems, as the basic framework of his professional competence is shown. In addition, on the basis of the results of the problem analysis results, the article identifies the main approaches and directions for the development of the content of training teachers in pedagogical technologies of information and educational systems.

. В статье описаны результаты анализа состояния подготовки будущих учителей информатики по вопросам использования информационно-образовательных систем в профессиональной деятельности. Показана значимость формирования профессиональной готовности учителя в области использования информационно-образовательных систем как базовой основы развития его профессиональной компетентности. Кроме того, на основе результатов анализа данной проблемы были выделены основные подходы и направления для развития содержания обучения учителей педагогическим технологиям информационно-образовательных систем.