The article summons the experience of patriotic and civic education in the Mari Republic. The author gives examples of civic and patriotic education by means of students’ self management at school, through the activities of children’s clubs and voluntary organizations. The author points out some factors that make this process complicated, and offers the wide implementation of activity-based approach as one of the ways of solving the problems appeared. The article also focuses on the possibility of patriotic and civic education by means of the school subject “The English Language”.

Статья обобщает опыт гражданско-патриотического воспитания в Республике Марий Эл. Автор рассматривает гражданско-патриотическое воспитание средствами ученического самоуправления, посредством работы детских объединений и развития волонтерского движения. Автор выявляет ряд факторов, осложняющих осуществление данного процесса на современном этапе, и предлагает возможные пути решения возникающих проблем на основе использования деятельностного подхода. Статья также анализирует возможности учебного предмета «Английский язык» в деле гражданско-патриотического воспитания.